1986年以来致力于普通心理学的教学和心理学的应用研究。近五年来曾主持或参与多项省部级科学研究项目的课题研究。
　　2001年主持《中学生创造学习模式的教育实验研究》项目和安徽省教育厅社科项目《学生健全人格培养的相关研究》》。 　　2002年主持全国教育科学“十五”规划重点课题《创新教育的研究与实验》子课题《中学生创新学习心理素质教育》研究工作和安徽省社科规划课题《中学生创造学习心理素质教育》、安徽省科协资助研究项目《安徽省科技工作者心理状态的调查研究》(2002年)等
　　 2004年主持安徽省教育科学规划项目《中小学生社会适应能力的促进与干预研究》； 　
　 　2005年主持安徽省教育厅自然科学研究项目《基于高校学习特点的大学生学习策略及其影响因素的模型建构》； 　　自2000年以来，合作出版《学校心理素质教育》(2000年)、《创造学习策略训练》》(2000年)、《创造学习心理教育》(2000年)、《基础心理学》(2001年)、《普通心理学》(2002年)、《大学生心理健康教育》(2003年)、《青少年心理健康教育》》(2003年)、《学校创造学习心理与教育》(2006年)等学术专著以及教材多部；在《中国教育学刊》、《心理科学》、《教育理论与实践》、《教育科学研究》、《上海教育科研》、《山东教育科研》、《健康心理学杂志》等学术刊物发表专题学术论文或研究报告40余篇。

　　 所参加课题《优化学生心理素质结构，全面提高基础教育质量》研究成果获1998年全国师范院校基础教育改革实验研究成果二等奖，参著的《学校心理素质教育》获安徽省第五届哲学社会科学优秀研究成果二等奖、安徽省第三届图书奖三等奖。 所参加课题《大学生研究性学习的理论与实践》研究成果获2005年安徽省优秀教学成果二等奖