《工笔花鸟画》教学大纲

课程性质：美术学、绘画专业国画方向     先修课程：

总 学 时：160  (绘画专业国画方向)  64 学时(美术学)

学    分：7   (绘画专业国画方向)   3  (美术学)

理论学时：10（绘画专业国画方向） 5  (美术学)

讨论学时：12（绘画专业国画方向） 6  (美术学)

开课学院：美术学院             适用专业：美术学、绘画专业

大纲执笔人：吴冬声             大纲编写时间：2006年12月

教研室主任审核：吴同彦         教学院长审定：李锦胜

一、说明

1、课程性质、地位和任务

    中国工笔花鸟画表现花鸟为题材的绘画形式，花鸟画描绘对象，实际上不仅仅是花鸟，大致归纳为：花卉、翎毛、走兽、蔬果、鳞介、草虫等。花鸟画以写生为基础，借物抒情、托物言志，有着悠久的历史，是传统的绘画艺术形式之一，是美术学、绘画专业国画方向等学习的必修课。

    通过本课程的教学与实践，使学生能掌握和了解中华民族传统绘画的技法技艺要领。审美特征，对工笔花鸟画构思、构图、风格流派的基本技法特征有深层的理解。并能熟炼运用这一独特地绘画造型手段来表达对生活和自然的热爱与赞美。

2、课程教学的基本要求

    1、工笔花鸟画，以讲授基本理论知识，示范作画、作品分析与讲解，要求学生进行临摹、习作练习、外出写作创作，着重技能训练，重视理论学习。

    2、讲究启发式教学指导，注意因材施教，重视个性发展，从而培养学生独立思考、创造性学习的能力。从而使学生掌握工笔花鸟画的基本技法，培养其创作能力。

3、本课程的重点与难点

    重点：本课程的有关基本理论和基本概念、基础技法。掌握运用工笔重新的基本方法，表现生活内容。

    难点：如何学生是教学的难点，给学生讲授学生过程的要领和方法。

二、课堂教学时数及课后作业题型分配   (绘画专业)

课堂教学时数及课后作业题型分配   (美术学专业)

三、本文

第一章  工笔花鸟画概述

教学目的

    通过本章节的教学，使学生了解中华民族传统绘画的基本理论和概念，对工笔花鸟画的审美特征，有较完整的认识。

重点：认识和了解工笔花鸟画的基本概念和基础理论。

难点：正确领悟工笔花鸟画的审美特点。

    第一节：工笔花鸟画发展要领(形成、风格、演变)

    第二节：工笔花鸟画独特的表现形式与特征。

课后作业

    简述工笔花鸟画的表现形式及审美特征。

第二章  花、鸟的结构与形态

教学目的：具体讲解工笔花鸟的技法内容，通过介绍讲析工笔花鸟的基本结构与形态。使学生能掌握和了解工笔花鸟的基本方法。

    重点：花鸟结构与特征。

    难点：概况准确表现花鸟其特征。

    第一节  花、鸟的结构讲析

    第二节  花、鸟的形态变化

课后作业：临摹学习，花鸟的基本结构。

第三章  线描花卉技法与工笔花鸟画的染色技法

教学目的：使学生掌握和运用线描、重新的形式表现花鸟画本章节的主要这学习内容是学习工笔花鸟画的重要环节。

    重点：运用线和重彩形式表现花鸟、自然界植物等。

    难点：学习掌握和运用。

    第一节  线条的表现与要求

    第二节  线与花卉的结合

    第三节  线条的变化与规律

    第四节  基本步骤与技法

    第五节  色彩形式与变化

    第六节  色彩的特殊技法

课后作业：临摹学习宋代花鸟小品两幅

第四章  工笔花鸟写生与工笔花鸟画创作

    教学目的：通过去章节的学习，使学生能掌握工笔花鸟的学生和创作基本方法。为将来的学习与发展打下坚实的基础。

    重点：掌握工笔花鸟画学生的要领和方法。

    难点：学习掌握工笔花鸟画的基本创作方法

    第一节  观察与感受

    第二节  提炼与概括

    第三节  造境与构图

    第四节  形式与内容

课后作业：学习创作练习二幅。

【课程考试】

    ①白描花卉技法练习            一幅

    ②花、鸟着色练习(宋代名画)    二幅

    ③写生创作练习作品            一幅

四、使用教材与教学参考书目

【使用教材】

    《21世纪安徽省高等美术院校，教材系列》

【教学参考书目】

    孙奇峰《中国画技法》     第一册花鸟人民美术出版社1995年6月

    金鸿均《中国画》         人民出版社1996年4月

          《宋代花鸟小品》   黑龙江美术出版社2002年6月

          《江宏伟画册》     江苏美术出版社1998年8月

          《姚舜熙画集》     福建美术出版社1998年6月