《工笔人物》教学大纲

课程性质：国画专业方向课        先修课程：

总学时：160                     学分：7

理论学时：10                    实验或讨论学时：150

开课学院：美术学院              适用专业：美术学、绘画

大纲执笔人：周小菲              大纲编写时间：2006年12月

教研室主任审核：吴同彦          教学院长审定：李锦胜

一、说明

1、课程的性质、地位和任务

工笔人物画是美术学专业、绘画专业国画方向（本科）开设的一门专业专修课。

    工笔人物画是我国传统绘画的一种艺术形式。在中国传统绘画中，人物画相对山水、花鸟画而言是产生最早的画种，而工笔人物画又最先趋于成熟。工笔人物画是区别于写意人物画的一个绘画概念。通过本课程的学习，使学生基本了解工笔人物画历史的发展概况，各时期有代表性的画家，以及其作品的风格特点和艺术主张。

    了解工笔人物画的现状和发展趋势。理解和掌握工笔人物画和造型方法和线条的组织规律工笔画设色的基本方法，熟练掌握和运用工笔画的工具和材料等。为今后能胜任本专业的教学工作和工笔人物画创作打下良好的基础。

2、课程教学的基本要求

（1）通过临摹传统工笔人物画，使学生基本掌握其艺术特色，以线立骨、以意赋色、以形写神、意象布局等。

（2）通过直接课堂人物写生教学，培养学生的造型观念、造型意识、造型能力。

（3）坚持理论与艺术实践相结合，做到深入浅出、通俗易懂、生动活泼，坚持启发式教学，因材施教。发挥学生的创造性思维，尊重学生的个性创造，营造一种活跃的、积极的学习氛围。

（4）把握时代脉搏，坚持发展的眼光，力除教学中的僵化思想。引导学生自觉调适传统美学精神和笔墨程式当代生存环境的差异，积极探索，勇于创新。

3、本课程的重点和难点

重点：引导学生自觉调适传统美学精神和笔墨程式当代生存环境的差异，积极探索，勇于创新。通过直接课堂人物写生教学，培养学生的造型观念、造型意识、造型能力。

难点：由于学生基础不同，使得掌握和接受能力也将会存在很大的差异性，因而在教学过程中要更加注意因材施教，发挥他们的创造性思维。

二、课堂教学时数及课后作业题型分配

三、正文

第一章  工笔人物画的发展与演变

【教学目的】

通过本章节的学习，使学生基本了解工笔人物画历史的发展概况，各时期有代表性的画家，以及其作品的风格特点和艺术主张。讲授中国工笔画的概况，使学生深入了解人物画的优秀传统和专业特征及其在中国绘画中的重要地位。

【重点难点】

各时期有代表性的画家，以及其作品的风格特点和艺术主张。

第一节  晋唐工笔人物画

第二节  两宋时期

第三节  近现代

【思考题】

1．“吴带当风”主要指哪位画家的风格，特征是什么？

2．李公麟线描的艺术特征？

3．工笔人物画的用色？

第二章  传统工笔人物画的艺术特色

【教学目的】

    通过本章节的学习，使学生基本了解工笔画是中国传统绘画中的一种绘画形式，追求装饰意味，强调写意传神，分白描、淡彩、重彩等多种形式风格。以线造型的方法在我国传统绘画中被一直地沿袭并不断地完善，随着线自身审美内涵的扩展，遂赋予其无尽的魅力。

【重点难点】

    传统工笔人物画自身独特的审美内涵

第一节  以线立骨

第二节  以意赋色

第三节  以形写神

第四节  意象布局

【课程作业】

临摹《永乐宫壁画》等传统工笔人物画 

第三章  工笔人物画的学习方法

【教学目的】

通过本章节的学习，使学生对笔墨有一定的认识并且运用自如。

【重点难点】

学习传统，对个性话语的锤炼。

第一节  学习传统，对笔墨的正确认识与掌握和自如运用;

第二节  表现当代，对当代社会场景的感知与理性思考;

第三节  个人话语，对个性话语的锤炼与艺术偏执。

【课程作业】

    临摹《簪花仕女图》等传统工笔人物画

第四章  白描人物画的临摹

【教学目的】

    通过本章节的学习，使学生对工具材料、基本技法有较为全面的认识。

【重点难点】

传统工笔人物画的基本技法的掌握。

第一节  工具与材料

第二节  白描的基本技法

第三节  白描的临摹方法

【课程作业】

    临摹《虢国夫人游春图》等传统工笔人物画

第五章  白描人物画的写生

【教学目的】

    通过本章节的学习，使学生对白描人物画的写生方法基本了解，掌握线的组织规律。

【重点难点】

线的取舍、概括、强化、组合等

第一节  人物面部的描绘方法

第二节  线的组织规律

第三节  白描的写生方法

写生要素：取舍、概括、强化、组合

【课程作业】

    白描人物写生

第六章  传统工笔人物画的临摹

【教学目的】

    通过本章节的学习，使学生对传统工笔人物画的设色方法基本掌握。

【重点难点】

    中国画颜料的性质及使用方法。

第一节  中国画的颜料及使用

第二节  工笔人物画的设色方法

第三节  传统工笔人物画的临摹方法

【课程作业】

    临摹《捣练图》等传统工笔人物画

第七章  工笔人物画的写生

【教学目的】

    通过本章节的学习，使学生对写生中色调的运用基本掌握。

【重点难点】

    学习一些特殊技法的运用。

第一节  人物面部的着色方法

第二节  写生中色调的运用

第三节  特殊技法的运用

【课程作业】

    设色工笔人物写生

第八章  工笔人物画的创作

【教学目的】

    通过本章节的学习，使学生了解创作的全过程，并能独立创作。

【重点难点】

    独立构思、独立创作。

第一节  体察生活

第二节  艺术构思

第三节  艺术表现

【课程作业】

    人物创作一幅

【课程考试】

1）临摹《永乐宫壁画》等传统工笔人物画  四周（四张完整作品）

2）工笔人物画写生  八周

（1）线描人物写生  四周  （四张）

（2）工笔人物写生  （设色）  （两张）

3）工笔人物画创作   六周   （两张）

4）课程作业的要求：

（1）根据学生学习情况，作业可适量增减；

（2）布置的作业必须按时完成，以达到巩固所学内容之目的。

四、使用教材与教学参考书目

【使用教材】

    《21世纪高等院校美术专业教材·人物》， 安徽美术出版社，2002年，第1版

【教学参考书目】

1、唐勇力，《工笔人物教学对话》，河北美术出版社，2000年，第1版

2、梅忠智，《日本画与日本画技法》，河南美术出版社，1999年，第1版

3、《中国工笔画当代精英画家作品集》，福建美术出版社，1996年，第1版

4、《中国画》，中央美院美术出版社，2001年，第1版

5、《工笔人物画集》天津美术出版社，2003年，第1版