《中国古代社会生活史》课程简介

    一、课程的性质、地位和任务
    中国社会生活史是国家教育部《普通高等学校本科专业目录》（1998年颁布）规定的高等学校历史专业必修课程之一。它是一个新兴学科，也是一门新课程。通过对社会生活史知识的系统讲授，使学生掌握中国社会生活史的理论体系和知识框架，指导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点剖析历史上具有普遍性的社会生活方式和群体事象，析其源、辨其流、叙其程、述其果，进而讲述社会生活方式的嬗变与民众传承的互动关系，考察人们的社会生活观念和行为伦理的形成演变过程。社会生活史作为一门交叉性学科与历史学、社会学、民俗学、文化史等学科具有重要联系。本课程的任务在于，使学生能够运用社会学的视角来审视历史时期中国社会结构与日常社会生活的变迁，同时丰富学生的传统文化知识。

    二、课程教学的基本要求
    1、本课程教学坚持以学生为本，特别注重培养学生的创新精神和思维能力，打破教师一言堂和照本宣科的教学方式。在教学过程中，留出一定空间，精选出带有典型意义、学生力所能及的论题在学生中开展课堂讨论，以发挥和激活学生的学术思维。 （2）关注国内外高校社会史课程的教学动态，并引出新的教学方案和教学成果，不断提高教学质量和拓宽学生的视野。 （3）充分利用现代教育技术，运用媒体教学手段进行教学，以减少教学内容的枯燥性，增强教学的直观性和简洁性，从而把中国古代社会生活史课程内容的知识性、科学性、学术性和趣味性融为一体，提高课程的感染力和吸引力。