课程简介

     发展心理学是研究个体从受精卵开始到出生、到成熟、直至衰老的生命全程中心理发生、发展的特点和规律，也就是研究个体毕生心理发展特点和规律的一门科学。发展心理学以往的研究多侧重于儿童期，近年来才将研究的年龄扩展到成年期和老年期。
    发展心理学是心理学科体系的一个重要分支，它与相关分支学科有着密切联系。首先，发展心理学作为一门应用理论课程，是以基础心理学、社会心理学等学科为基础的，其理论体系中相当部分的概念和原理来源于基础心理学、社会心理学等学科。同时，发展心理学的许多研究成果又被基础心理学、社会心理学所吸收，丰富了基础心理学、社会心理学的学科内容。其次，发展心理学是教育心理学、管理心理学、咨询心理学等应用学科的理论基础之一，发展心理学所提示的心理规律，为学生理解相关应用学科的知识建立了一个理论平台。
     发展心理学有助于人们了解人类个体心理成长的历程，在青少年的教育、卫生保健和文艺等相关社会工作具有重要的指导作用。随着社会竞争的不断激烈及物质文明的提高，中年危机及老龄化趋势已成为我国面临的问题，本课程也可为搞好成年期、老年期的心理卫生保健提供帮助。

     本课程共需总学时76节，其中理论占56学时、讨论占4学时、专业实践占16学时。课程内容包括第一章：绪论；第二章：发展心理学理论流派；第三章：个体早期心理发展；第四章：学前儿童心理的发展；第五章：小学儿童心理发展；第六章：中学生心理的发展及第七章：成年期心理发展等总共七章。每一章教学结束后都设置了一定数量的思考题和练习题，以供学生加强对本课程的理解和掌握。
     本课程将实验成绩记为平时成绩，占总分的30%；期末闭卷考试成绩占总分的70%。