安徽师范大学本科专业课程理论考试
试 卷 分 析
学 院:数学计算机科学学院 专业:数学与应用数学 年级:05 人数:132
课程名称:近世代数 课程代码:07116070 课程类型:专业基础课
任课教师:吴俊 职 称:教授 考试时间:2007年1月23日
一、成绩统计
题号 分值 最高分 最低分 平均得分 得分率
1 20 20 4 15.5 0.78
2 20 20 10 16.4 0.82
3 30 30 6 28.8 0.96
4 30 30 4 20.3 0.68
合计 100 总分最高分=99 总分最低分=26 总平均分=81.0 总得分率=0.81
二、成绩分布
分 数 段 100-90 89-80 79-70 69-60 59-50 49-40 39-30 29-20 19-10 9-0
人 数 22 57 44 6 2 0 0 1 0 0
比 例 16.7% 43.2% 33.3% 4.5% 1.5% 0.0% 0.0% 0.8% 0.0% 0.0%
累计比例 16.7% 59.8% 93.2% 97.7% 99.2% 99.2% 99.2% 100.0% 100.0% 100.0%
三、结果分析
1.薄弱环节及原因分析
第四题是证明题,得分率较低。这主要是由于学生对所学理论知识的掌握不够牢固,同时这部分的题目也较难,特别是最后一小题,是学生在学习和作业的过程中都没有见过的需要灵活运用所学知识才能解答的题目,很多学生失分较多。
第一题是填空题,得分率也不高。这部分的题目需要学生对所学的相关概念与理论知识有透彻的理解。从这一题的结果来看,很多学生对抽象的近世代数知识的掌握还不是很牢固,需要进一步加强学生数学思维能力的培养。
2.改进措施及意见
《近世代数》是《高等代数》的后续课程,是本科学习中理论性最强的课程之一。师生良好的交流和学生多做练习是学好本课程的根本。