四、我国远程教育的发展

1.我国远程教育发展的四个阶段：

1. 萌芽和准备期（20世纪初期到40年代末） 我国最早的函授学校 —— 1914年商务会馆创设的函授学社。 1940年，成立电化教育委员会。
2. 创建、起步和中断期（50年代到70年代） 20世纪50年代初建立中国人民大学函授学院。 1960年2月成立了北京广播电视大学。
3. 恢复、繁荣和调整期（70年代末到90年代中） 1979年1月中央广播电视大学成立。 1987年建立中国教育电视台
4. 战略革新和起飞期（90年代下半期至今） 1999年国务院批转《面向21世纪教育振兴计划》。

2.我国远程教育发展的历程：

• 1979年2月6日，全国广播电视大学正式开学授课，第一课是由著名数学家华罗庚主讲的高等数学。
• 1987年建立了中国电视师范学院和中国教育电视台。
• 中央广播电视大学建校20年来，已与全国44所省级电大、 841所地市级电大和1742所县级电大组成世界上最大的远程教育系统。1989年，中国电大系统成为世界上最大的开放与远程教育系统。
• 1997年教育部首批在清华大学、北京邮电大学、浙江大学、 湖南大学4所高等院校进行现代远程教育试点。
• 1999年1月13日国务院批转教育部执行的《二十一世纪教育 振兴行动计划》明确提出要实施 “ 现代远程教育工程 ” 。
• 2002年底，有67所高校开设网络教育学院，开展网络教育的试点。这些试点高校的网上大学生毕业生，可以获得正式的注明 “ 远程教育 ” 字样的大学本科毕业证书。

3. 现代远程教育工程

1. 中国教育和科研计算机网（CERNET）建设。
2. 中国教育电视台卫星宽带多媒体传输平台的建设。
3. 现代远程教育扶贫示范工程。
4. 全国远程教育资源库建设。
5. 大学数字博物馆建设。
6. 现代远程教育标准化建设。
7. 高等学校现代远程教育试点工作。