四、亚洲的远程教育

2003年3月，现代远程教育专家、香港公开大学研究员张伟远博士发表了关于亚洲开放大学网上教学比较研究课题的调查报告。该课题采用网上问卷调查的方法， 邀请上海电视大学、香港公开大学、台湾空中大学、新加坡管理学院（开放大学学位课程）、印度YCM 开放大学、韩国放送通讯大学、菲律宾开放大学、以色列开放大学、印度英迪拉 . 甘地国立开放大学、泰国苏霍桑 . 桑姆桑拉特开放大学等10所开放大学参与研究。张伟远的研究从一个侧面反映了亚洲现代远程教育的发展状况。

论文的11个方面比较研究的结果，有助于人们了解亚洲现代远程教育的现状和特征。论文批驳了西方文献对亚洲现代远程教育的一些不实之词，指出：“ 从西方的文献来看，他们认为发展中国家采用的网上教学技术都是来自于西方国家，并在网上教学领域中大谈 ‘ 西方教育技术与东方文化和语言的冲突 ' 、 ‘ 发展中国家的人们缺乏使用西方技术的知识和技能 ' （Evans,2000）。然而，本研究发现，亚洲地区的发展中国家的情况并不是这样。如中国内地、印度、以色列，以及泰国都是用自己开发的网上教学工具，菲律宾用的是新加坡国家大学开发的软件。从许多发展中国家已经开发了适合本地语言和文化的、高质量的、费用低而功能全面的网上教学平台这一事实来看，亚洲的一些地区已经走在了网上教学的前沿。 ”