| 一、判断题（判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”）
1.教育社会学产生于20世纪中期。（ ）
2.涂尔干是美国的心理学家。（ ）
3.韦伯否认教育的选择功能。（ ）
4.实证主义是社会学的创始人孔德提出来的。（ ）
5.个案研究是一种定性的研究。（ ）
6.家庭教育对个体社会化的影响将持续终身。（ ）
7.政治不应对教育财政能产生影响。（ ）
8.文化的选择是指对某种文化的自动撷取。（ ）
9.第一本正式用“教育社会学”为名的教科书的作者是史密斯。( )
10.涂尔干比较强调教育的社会功能。( )
11.教师在学校中的地位与本人的业绩无关。（ ）
12.规范性研究通常为现代教育社会学者所从事的研究。( )
13.教育具有文化选择的定向功能。( )
14.教育社会学是研究学校教育现象的科学。( )
15.在不同的社会中，教师的社会责任从本质上讲是不同的。（ ）
16.教育不可能反映社会变迁。( )
17.教育生态系统是教育生态最低层次的系统。( )
18.社区面积的大小有基本规定。( )
19.学校在社区有文明辐射优势。( )
20.校园文化没有消极功能。( )
21.环境通常泛指生物有机体生存空间内各种条件的总和。（ ）
22.学校不是规范性组织。( )
23.家庭具有休息、娱乐的社会功能。( )
24.教师的专业素质影响教师的权威。( )
25.教育没有必要控制青年文化。（ ）
26.教育是社会变迁的反映。（ ）
二、名词解释
1.学校制度文化
2.政治社会化
3.社区
4.社会变迁
5.教育社会学
6.教育社会问题
7.班级社会体系
8.教师继续社会化
9.个体社会化
10.社会可持续发展
三、简答题
1.简述教育社会学研究对象的特点。
2.简述中国的文化传统对教育的影响。
3.简述社会变迁与教育的关系。
4.教师社会化的内容有哪些？
5.为什么说学校是一种规范性的组织?
6.个体政治社会化成熟与否的主要标志是什么？
7.简述教育的文化选择功能。
8.简述班级社会体系功能。
四、论述题
1.试论社会变迁中的教育政策。
2.结合实际谈谈教师在班级建设中的职能。
3.试论家庭的社会化功能。
4.结合实际谈谈学校组织的性质。
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