《地图学》实验教学大纲

课程性质:专业基础课程

先修课程:高等数学

总学时:8

实验个数:5

开课学院:国土资源与旅游学院

适用专业:土地资源管理

大纲执笔人:吕成文

大纲编写时间:20042

教研室主任审核:

教学院长审定:

 

 

 

 

一、实验的性质与任务

   地图学是以地图信息传递为中心,研究地图的理论实质、制作技术和使用方法的综合性科学,是土地资源管理专业的基础课。

通过本课程的学习,要求理解并掌握地图基础知识和基本理论,为本专业后续课程的学习打下扎实的基础。实验课是完成本课程教学的重要环节。通过课程实验,一方面培养学生的地图实践能力,另一方面,加深学生对理论教学内容的吸收和消化,以提高学生的地图学素养。本课程实验任务有:1)地图投影的选择与辨识。2)地图概括--用等比数列法进行河流的选取。3)分级和分区统计图法制图。4)地形图的阅读与量算。5)计算机辅助专题地图制图。

二、实验的目的与要求

实验目的是通过实验是使学生理解并掌握地图学的基本知识、基本理论,培养学生的地图实践能力。

1、地图投影的判别。理解并掌握地图投影选择的原则、方法,并对相关地图的投影进行辨识。要求完成实验过程并写出实验报告。

2、地图概括--用等比数列法进行河流的选取。掌握水系概括的方法、步骤。并通过实习,进一步加深学生对地图概括理论的消化和理解。要求写出实验报告。

3、分级和分区统计图法制图。理解并能区分分级和分区统计图法的差异,并能基于统计数据特征选择正确的方法制图。要求写出实验报告。

4、地形图的阅读与量算。理解并掌握大比例尺地形图阅读和量算的方法、步骤。要求写出实验报告。

5、计算机辅助专题地图制图。1)学习制图软件的操作方法。2)初步掌握专题地图编制及设计过程。3)写出实验报告。

三、实验项目及内容提要

实 验 名 称

实验类型

内 容 提 要

基本操作

综合

设计

1

地图投影的判别

2

 

 

 

 

理解并掌握地图投影选择的原则、方法,并对相关地图的投影进行辨识。

2

地图概括--用等比数列法进行河流的选取

3

 

 

 

 

掌握水系概括的方法、步骤。

3

分级和分区统计图法制图

3

 

 

 

 

理解并能区分分级和分区统计图法的差异,并能基于统计数据特征选择正确的方法制图。

4

地形图的阅读与量算

2

 

 

 

 

理解并掌握大比例尺地形图阅读和量算的方法、步骤。

5

计算机辅助专题地图制图

4

 

 

 

 

学习制图软件的操作方法。初步掌握专题地图编制及设计过程。

 

四、实验报告的形式

实验报告的形式:文本,主要内容包括:实验课程、实验名称、实验目的、实验仪器和材料,实验原理、方法、步骤、结论。

五、本课程实验考核方式、方法以及成绩评定方法

1.实验操作:60%,2.实验报告:40%

六、实验应配套的主要仪器设备名称、型号及台(套)数

主要仪器设备:计算机 80台,ARCGIS等软件,地形图等。

七、使用教材与教学参考书目

使用教材

蔡孟裔等,《新编地图学实习教程(面向21世纪课程教材),高等教育出版社,2001

教学参考书目

[1]AH罗宾逊等.地图学原理.北京:测绘出版社,1989.

[2]JS基茨.地图设计与生产.北京:测绘出版社,1983.

[3]金瑾乐等.地图学.北京:高等教育出版社,1987.

[4]K·A·萨里谢夫.地图制图学概论.北京:测绘出版社,1982.

[5]张力果等.地图学.北京:高等教育出版社,1991.

[6]吴忠信.地图投影.北京:测绘出版社,1980.

[7]陆漱芬等.地图学基础.北京:测绘出版社,1980.

[8]马永立.地图学教程.南京:南京大学出版社,1998.

[9]张克权等.专题地图编制.北京:测绘出版社,1991.

[10]梅安新等.遥感导论.北京:高等教育出版社,2001.

[11]黄杏元等.地理信息系统概论.北京:高等教育出版社,1989.

[12]张超等.地理信息系统概论.北京:高等教育出版社,1995.

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