室验大纲

《多媒体课件设计与制作》实验教学大纲

一、实验的性质与任务
　　本课程是教育技术专业的专业方向课程，是全面提高学生专业实践能力的一门重要课程。本课程实验分别由三个大的综合性、设计性实验构成，主要用于训练学生的多媒体课件设计与开发能力，这三个实验分别是Powerpoint、Authorware、Dreamweaver多媒体课件的设计与制作，通过实验项目的开设，让学生全面了解多媒体课件设计的过程与方法，掌握各类多媒体课件制作工具及其在课件制作上的特点与技巧，为在今后实际教学工作中解决可能出现的各种多媒体教学问题打下良好基础。
二、实验目的与要求
　　通过本课程实验，全面训练学生的实践动手能力、综合设计能力、自主开发能力、数字媒体的组织与管理能力，培养学生的实践意识以及创新精神。
　　要求学生熟练掌握利用Powerpoint、Authorware、Dreamweaver等工具开发制作多媒体课件的过程，掌握各种工具在课件开发制作过程中的基本技术与应用技巧，分别理解和掌握Powerpoint演示型课件、Authorware交互式课件、Dreamweaver网络课件的设计特点与开发技术及教学中的常用形态，掌握利用Powerpoint、Authorware、Dreamweaver等工具制作多媒体课件时多媒体教学信息的呈现技术、教学内容的选择与链接技术、多媒体课件结构的构建技术等。
三、实验项目及内容提要

四、实验报告的形式
　　实验报告要求写明实验目的，实验要求，课件的教学目标、主要内容、课件结构以及实现方案。
　　实验报告格式如下：
　　一、实验目的
　　二、实验要求
　　三、主要内容
　　1.教学目标与教学对象
　　2.主要教学内容
　　3.课件结构
　　4.主要技术与实现方案
五、本课程实验考核方式、方法以及成绩评定方法
　　本课程实验考核以上机完成课件为主要方式，要求学生分别递交用Powerpoint、Authorware、Dreamweaver工具制作的三个多媒体课件，每个课件以百分制计算，其中教学性占40分、技术性占30分、艺术性占30分，总实验成绩如下：
　　学期实验成绩＝Powerpoint课件×20%+ Authorware课件×40%+Dreamweaver课件×40%。
六、实验应配套的主要仪器设备名称、型号及台(套)数
　　新建120机座多媒体课件制作实验室，要求配备服务器，提供教学资源服务及作业提交，配备扫描仪完成图片与文字素材采集。
七、使用教材与教学参考书目
【使用教材】
　　彭文胜：《中小学多媒体课件创作案例精讲》，复旦大学出版社，2003年5月第1版；
【教学参考书目】
　　1、方其桂：《多媒体CAI课件制作教程》，人民邮电出版社，2000年9月第1版；
　　2、谢幼如：《多媒体教学软件设计》，电子工业出版社，1999年8月
　　3、袁晓斌：《多媒体课件设计与制作》，自编，2007年1月