实验教学大纲 

一、实验的性质与任务

在计算机技术飞速发展和不断普及应用的今天，利用计算机解决实际问题成为各种专业人才必不可少的基本技能。本课程是物理与电子信息学院电子信息工程专业的必修课，课程以C语言来展开教学。C语言是当今非常流行的一种结构化程序设计语言，它的功能丰富、表达能力强、使用灵活、易于扩充、执行效率高、可直接访问和控制计算机硬件，适用于系统软件和应用软件的开发。

C语言还是目前计算机水平考试和等级考试的内容，因此也越来越受到各高校非计算机专业的关注。

本课程着重培养学生利用C语言进行简单程序的开发，学会用C语言解决一些实际问题并能够在计算机上调试运行，掌握编制和调试C程序的完整过程（输入、编辑、编译、连接、运行及调试）。

二、实验目的与要求

通过本课程的系列实验，使学生学会在Turbo C集成环境下编辑和运行C程序，熟悉C语言的基本概念，掌握选择型程序和循环型程序的设计方法，掌握函数的定义、声明及调用，掌握数组的定义和使用，掌握字符串的处理方法，掌握指针的概念及其应用，掌握结构体类型数据的定义和使用，掌握位运算及其应用，掌握文件的读写方法。

三、实验项目及内容提要

四、实验报告的形式

每个实验结束后均要求撰写一份实验报告。实验报告包括实验目的、实验涉及的基本概念、基本原理、程序验证结果、自行设计程序清单、运行过程现象和结果分析等。

五、本课程考核方式、方法及实验成绩评定方法

实验课程考核以出席实验情况、实验过程操作情况、实验报告完成情况进行综合评定。实验成绩占本课程总成绩的30％。

六、实验应配套的主要仪器设备及台(套)数

本实验在配备电脑的机房进行，一般要求配备60台左右的电脑。

七、使用教材与教学参考书目

[使用教材]

物理与电子信息学院编写，《C语言程序设计实验指导书》

[教学参考书目]

[1] 谭浩强，张基温，唐永炎，《C语言程序设计教程》，高等教育出版社，1998年（第二版）

[2] 赵永哲，李雄飞，戴秀英编著，《C语言程序设计》，科学出版社，2003年

[3] 夏宽理，赵子正编著，《C语言程序设计》，中国铁道出版社，2006年

[4] 谭浩强编著，《C程序设计》，清华大学出版社，1991年

[5] Gary J.Bronson, A First Book of ANSI C(Fourth Edition), Publishing House of Electronics Industry,2006.

[6] Al Kelley, Ira Pohl, A Book on C: Programming in C (Fourth Edition), China Machine Press, 2004.

[7] Brian W. Kernighan, Dennis M. Ritchie, The C Programming Language, China Machine Press, 2006.