1. 课程负责人[1]情况

1-1
基本
信息

姓 名

张奇才

性别

出生年月

1963年12月

最终学历

硕士研究生

职 称

教授

电 话

0553-5910536

学 位

硕士

职 务

思政课部主任
政法学院副院长

传 真

0553-5910530

所在院系

政法学院

E-mail

zqc@mail.ahnu.edu.cn

通信地址(邮编)

241003 芜湖市花津南路安徽师范大学南校区政法学院

1-2
教学
情况

    近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文(含题目、刊物名称与级别、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)。

主讲课程有:《毛泽东思想概论》政教专业课,每周3学时,五届820人;《毛泽东思想概论》法学、经济、美术、音乐、文秘等专业公共课,每周3学时,五届1060人;《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》美术、体育、政治学与行政学等专业公共课,每周4学时,四届620人;《中国近现代史纲要》法学、旅游管理、地理教育等专业公共课,一届240人;《毛泽东思想专题研究》中共党史研究生专业课,每周4学时,五届66人;《中共党史专题研究》中共党史研究生专业课,每周4学时,五届66人。
实践性教学有:指导政教专业本科生毕业论文,五届50人;指导中共党史研究生毕业论文,五届10人;指导政教本科生教育实习,一届8人;指导学校暑假大学生社会实践,一次20人。
教学研究课题有
1.《毛泽东思想教学改革研究》,安徽省教研项目,2000—2002年主持;
2.《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教学内容和教学关系研究》,安徽省教研重点项目,2005-2007年主持;
3.《毛泽东思想概论》精品课程建设,安徽师范大学,2004-2006,主持;
4.思想政治教育专业特优强建设,安徽师范大学,2004-2007,主持;
5.《中国近现代史纲要》精彩一门课,教育部哲学社会科学研究重大课题委托专项课题,2007,主持。
教研论文有:《“毛泽东思想概论”疑难问题解析》,中国人民大学出版社,2002年5月;《邓小平对毛泽东思想的历史性贡献》,高等教育出版社,2002年3月。
教学表彰:运用网络多媒体课件构建邓小平理论新型教学模式,安徽省教学成果三等奖,2001年;大学生暑期社会实践活动“优秀指导老师”,安徽师范大学,2001年。

1-3
学术
研究

近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序)(不超过十项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、时间、署名次序)(不超过五项)。
承担的学术研究课题:
1.毛泽东社会主义建设模式研究 安徽省教育厅社科项目 2003 - 2005 主持;
2.马克思主义中国化的发展逻辑与中国现代化的历史发展 安徽省人文社科基地重点项目 2006-2007 主持;
3.马克思主义中国化和中国现代化互动关系研究 安徽省社科规划项目 2006-2008 主持;
4.马克思主义中国化的历史进程及其规律研究 国家社科基金项目 2006-2008 第一参加者;
5.马克思主义中国化的历史进程及其基本规律 国家马克思主义研究和建设工程重点项目 参加者。
发表的学术论文:
1.《论“文革”后党坚持和发展毛泽东思想的逻辑起点》,《当代世界与社会主义》国家重点,2002.6,独撰;
2.《毛泽东社会主义经济建设思想的价值和意义》,《高校理论战线》国家重点,2002.12,独撰;
3.《中共三代领导人对社会主义发展阶段理论创新》,《安徽师范大学学报》2002.6,人大复印资料《社会主义论丛》国家级,2003.4 全文转载,独撰;
4.《中共三代领导集体与党的思想方法论》,《学海》省级, 2002.2,独撰;
5.《中国共产党独立自主思想探析》,《辽宁社会主义学院学报》省级,2003.3,第一作者;
6.《苏俄、共产国际与中国革命关系探源》,《安徽师范大学学报》省级,2003.4,第一作者;
7.《论毛泽东对中国社会主义建设道路的探索》,《安徽教院学报》省级,2003.5,独撰;
8.《毛泽东对社会主义建设规律的认识和探讨》,《安庆师院学报》省级,2004.4,独撰;
9.《中国的马克思主义--毛泽东思想》,人民出版社2004年8月第一版,第一作者;
10.《当代中国的马克思主义--邓小平理论和“三个代表”重要思想》,人民出版社2005年12月第一版,第二作者。
学术表彰和奖励:
1.《 九十年代两岸关系》,2000 年安徽省高校人文社会科学成果三等奖(副主编);
2.《论“文革”后党坚持和发展毛泽东思想的逻辑起点》,2005年安徽省社会科学成果三等奖(独撰)。

[1]课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。

 
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