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张振华

来源:精品课程大学体育 作者:大学体育
  

基本

信息

姓 名

张振华

性 别

出生年月

195612

最终学历

研究生

 

教授

电 话

13855374140

 

 

 

 

传 真

 

所在院系

公共体育部

E-mail

zzh4915@126.com

通信地址(邮编)

安徽师范大学体育学院

研究方向

体育教育

教学

情况

一、近五年来讲授的专业基础课程:

1、学校体育学,专业基础课,周学时205120人。

 2、新课改体育与健康课程,专业基础课,周学时20580人。

3、体育游戏,专业课,周学时204-08届共400人。

4、体育微格教学,专业课,周学时204-08届共400人。

5、大学体育,公共课,周学时204-06届共720人。

二、近五年来承担的实践性教学:

1、教育实习,05060708级共46人,且参与课程设计。

2、毕业论文指导,05060708级共18人。

三、近五年来公开发表教学研究论文:

1论三种教育理念在学校体育理论与实践关系,体育与科学,第一作者,20051.

2刍议体育课的评价与观摩,宿州教育学院学报,第一作者,20065.

3、对学校体育28年的回顾与透视,成都体育学院学报,第一作者,20073.

4体育学习与培养,安徽师范大学,第一作者,20073.

四、获得的教学表彰/奖励:

2004年获得省级优秀教师称号。

学术

研究

一、近五年来承担的学术研究课题:

1对大学生弱势群体健康行为养成的实验研究,中国体育科学学会重点课题,04-05年,主持,课题编号:2004AK54,并获中国学校体育科研二等奖。

2安徽省普通高中体育与健康课程实施指导意见纲要,省教育厅委托课题,06年,参与。

3对学校体育素质教育的建构与实施,市级课题。2004年,主持。

二、近五年来公开发表教学研究论文:

1论三种教育理念在学校体育理论与实践的目标、关系和定位,四川体育科学,第一作者,20051.

2对《论身体教育的迫切性》与《体育的主旨是强化体能而非保健养生》两文的辨析与商榷,体育与科学,第一作者,20056.

3对学校体育器与道向度的哲学思考,体育文化导刊,第一作者,20081.

4、多元化教育理念对学校体育的影响与变迁,安徽体育科技,第一作者,20093.

三、获得的学术研究表彰/奖励:

1、中国体育科学学会中国学校体育科研二等奖,中国体育科学学会中国学校体育学会,第一,20052月。

 2、安徽省体育论文报告会二等奖,安徽省教育厅,第一, 2005年。

                     

 

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