教学大纲

第十一章：网络课件的组合连接

【教学目的】
　　通过本章教学，使学生掌握链接及链接路径的概念，能熟练应用表格、框架等实现网络课件中各页面之间的组合与连接。
【重点难点】
　　本章的教学重点是网络课件中页面布局及各页面之间组合与链接的技术，难点是链接路径与框架的概念及实现技术。
　　第一节： 链接
　　　　 一、链接概述
　　　　 二、链接的方式
　　　　 三、通过导航条实现链接
　　　　 四、文本链接标记
　　第二节： 页面布局
　　　　 一、利用表格布局
　　　　 二、使用布局模式布局页面
　　　　 三、利用表格实现页面之间的链接
　　第三节： 使用框架规划网页
　　　　 一、框架概述
　　　　 二、内嵌框架实例
　　　　 三、页面框架实例
【思考题】
　　1、超级链接的路径有几种类型？
　　2、简述绝对路径何相对路径的概念和优缺点。
　　3、页面布局有几种方式？各有什么优缺点？
　　4、“标准”模式下绘制的表格与“布局”模式下的表格有无区别？能否将表格理解成布局表格？
　　5、内嵌框架和页面框架的区别是什么？
　　6、一个使用框架的页面在关闭时，系统会提示保存哪些文件？
　　7、用页面框架实现一个网页课件的布局，并进行相关内容的添加和链接。
【课程考试】
　　本课程的考核包括理论考核和实验考核两大部分，其中：
　　　　理论考核成绩=期末考试成绩×90%+平时成绩×10%；
　　　　实验考核成绩＝Powerpoint课件×20%+ Authorware课件×40%+Dreamweaver课件×40%；
　　　　学期成绩=理论考核成绩×50%+实验考核成绩×50%

使用教材与教学参考书目

【使用教材】
　　彭文胜：《中小学多媒体课件创作案例精讲》，复旦大学出版社，2003年5月第1版；
【教学参考书目】
　　1、方其桂：《多媒体CAI课件制作教程》，人民邮电出版社，2000年9月第1版；
　　2、谢幼如：《多媒体教学软件设计》，电子工业出版社，1999年8月
　　3、袁晓斌：《多媒体课件设计与制作》，自编，2007年1月

　　　各章节大纲

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	第八章
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	第十章
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