教 材 建 设

   本课程选用的是高等教育出版社出版的高等学校教育技术系列教材中由北京师范大学博士生导师陈丽教授编写的《远程教育学基础》，该书采用模块化设计，保证了内容的相对独立和完整，每个模块都有明确的学习目标，教师和学生可以根据课程的具体需要灵活选择学习内容。并且，该教材的编写吸收了远程教育中学习指导书的写作体例和语言风格，并提供学习活动建议，非常适合自学。为了配合本课程教学的需要，我们积极争取校教材建设基金项目，2006年《现代远程教育》网络课程得到学校教材建设基金资助，现在本课程的网络课程已经建设完成，已开始投入试运行，为学生提供了丰富的数字资源，也为教师开展自主性学习、研究性学习、基于网络的协作性学习等教学改革的探索创设了条件。

   本课程的实验教材是组织教师自编的实验指导书，该指导书紧扣教材内容，充分考虑当前远程教育发展现状以及对学生的实践要求，通过实验学会常用卫星数据广播的接收和使用，掌握基本调试技术，初步具有设计、安装、调试卫星电视，排除常见故障的能力。并通过实验使学生掌握网络教学平台的设计方法、激发学习兴趣、锻炼动手能力和科研能力，提高分析问题和解决问题的能力。