随着学校规模的不断扩大，在校学生数的不断增加，传统的公共体育教学管理体制和教学形式已不能适应教学发展的需要，不能适应学生实际的需要，因此，学校公共体育教学的管理形式和教学方法必须适应学校整体发展的需要，适应国家关于《普通高校学校体育教学课程建设指导纲要》的精神，积极贯彻“健康第一”的指导思想，建立“以人（学生）为本”的课程发展目标。通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强学生体质、增进健康，提高身体素质，促进身心和谐发展，是大学公共必修课程的基本任务，是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。