一、读书与工作简历：
1965年9月-1970年5月，在安徽师范大学中文系读书
1970年5月-1972年1月，白湖军垦农场，“接受再教育”
1972年1月-1973年8月，安徽师范大学教务处，办事员
1973年8月-1983年8月，安徽师范大学政教系，任中国哲学教师、辅导员
1983年7月-1984年7月，安徽师范大学德育教研部，教师
1984年8月-1985年7月，北京大学哲学系进修
1985年8月-1996年6月，安徽师范大学德育教研部主任，1994年晋升副教授
1996年7月-1999年7月，安徽师范大学经济法政学院院长，1997年晋升教授
1999年7月-2003年11月，安徽师范大学经济法政学院教授，2001年起担任思想政治教育硕士点导师组组长
2003年11月-2009年6月，安徽省高校人文社会科学重点研究基地安徽师范大学马克思主义研究中心主任，2006起担任伦理学硕士点导师组组长、思想政治教育博士点导师组组长
二、学术兼职：
1.中国伦理学会理事
2.安徽省伦理学会副会长
3.安徽师范大学学术委员会委员
4.淮北煤炭师范学院兼职教授，安徽省伦理学精品课程教师队伍核心成员
5.滁州学院客座教授
6.《高校辅导员学刊》（lssn1674-5337/cn34-1306·G4）顾问
三、承担的主要课程：
1.马克思主义伦理学 （思想政治教育专业本科生专业课）
2.伦理学原理专题研究 （伦理学专业硕士生学位课程）
3.伦理学与道德建设专题研究（ 思想政治教育专业硕士生学位课程）
4.法伦理学专题 （伦理学专业硕士生选修课）
5.伦理学与思想政治教育前沿问题 （思想政治教育专业博士生学位课程）
6.思想道德修养，思想道德修养与法律基础 （全校公共课）
7.师德修养 （全省高校青年教师岗前培训课）
8.伦理与人生 （全校公共-通识课）
四、承担的实践性教学：
1.指导《思想道德修养》和《思想道德修养与法律基础》课程设计
2.指导本科生毕业论文，30人
3.指导硕士生（含教育硕士生）毕业论文，25人
4.指导博士生毕业论文，4人
五、主编的通用教材
1.中国伦理学引论，独撰，安徽省高校“十一·五”规划教材，安徽人民出版社，2009年4月版
2.人生哲理，主编，安徽省教委统编教材，安徽人民出版社，1987年
3.大学生思想道德修养（思想道德修养教程），主编，安徽人民出版社、安徽大学出版社，1991-2005年，共计10个版本
4.教师伦理学，主编，江苏教育出版社，1999年版
5.新世纪师德修养读本，主编，安徽人民出版社，2001年版
6.高校师德师风教育读本，主编，安徽人民出版社，2002年版
7.德与行——《公民道德建设实施纲要》解读，主编，安徽人民出版社，2002年版
六、承担的主要教研项目：
1.马克思主义伦理学精品课程建设，安徽师范大学， 2005年
2.马克思主义伦理学精品课程建设，安徽省教育厅，2007年
3.中国伦理学引论，安徽省高校“十一·五”规划教材，2009年结项
4.思想道德修养教材建设研究，安徽省教育厅，2002年结项
七、教学研究获奖：
1.思想道德修养系列教材建设，安徽省优秀教学成果奖（三等），2003年
八、承担的主要科研课题：
1.中国公私观念的历史演变与当代社会的道德建设，安徽省哲学社会科学基金项目(重点)，1996年
2.中国道德国情研究，国家社会科学基金项目，1998年
3.道德悖论现象研究，国家社会科学基金项目，2008年
4.学生荣辱观教育，安徽省教育科学规划项目，2007年
九、主要学术著作（含论著）：
1.德育主体论——关于德育科学化的哲学思考，主编，安徽人民出版社，1993年版
2.学会自尊——写给当代大学生，独著，安徽大学出版社，1999年版
3.中国道德国情论纲，独著，安徽人民出版社，2002年版
4.中国道德建设通论，独著，安徽大学出版社，2004年版
5.中国法伦理学概论，独著，中国教育文化出版社，200版
6.“三观”教育的当代理解与实践，主编，安徽大学出版社，2006年版
十、主要学术论文（独撰）：
1.道德悖论的基本问题 哲学研究06/10
2.关于伦理道德与智慧 哲学动态03/2
3.道德悖论界说及其意义 哲学动态07/7
4.怎样看“中国集体主义” 现代哲学00/4
5.“私”辨 道德与文明91/1
6.简论德育与伦理学 道德与文明95/5
7.论我国社会主义初级阶段的道德国情 道德与文明98/2
8.“数字”中的道德问题 道德与文明99/1
9.“德治”平议 道德与文明00/6
10.道德要求的实现需要公平机制 道德与文明02/1
11.道德建设论要 道德与文明03/1
12.和谐心态：构建和谐社会的伦理基础 道德与文明07/2
13.孔子“轻法”的伦理辨析 道德与文明04/4
14.道德资本研究及其学科定位问题 道德与文明08/1
15.把握道德悖论概念需要注意的学理性问题 道德与文明08/6
16.论道德作为一种生产力 道德与文明09/2
17.亲子鉴定：科技维护家庭伦理存在的道德悖论 伦理学研究06/4
18.感受历史唯物主义方法论原理的逻辑力量 伦理学研究09/1
19.我国当前道德建设的几个重大问题 新华文摘96/1（全文转载）
20.伦理学的基本问题 人大复印资料《伦理学》97/6
21.关于制度伦理与伦理制度建设问题的几点思考 人大复印资料《伦理学》00/3
22.道德国情论纲 人大复印资料《伦理学》00/9
23.“道德中心主义”之我见 人大复印资料《伦理学》00/2
24.中国传统道德的双重价值结构 人大复印资料《伦理学》00/6
25.经济全球化与中国政治伦理建设 人大复印资料《伦理学》03/3
26.道德价值实现：假设、悖论与智慧 人大复印资料《伦理学》06/2
27.道德能力刍议 人大复印资料《伦理学》08/1
28.仁学经典思想的逻辑发展及其演绎的道德悖论 人大复印资料《伦理学》08/11
29.道德悖论界说及其意义 人大复印资料《伦理学文摘卡》08/1
30.社会主义初级阶段要重视共同理想教育 人大复印资料《思想政治教育》98/4
31.十年来高校思想政治教育研究述评 人大复印资料《思想政治教育》04/12
32.财富观的变化与民族精神重建问题的思考 人大复印资料《思想政治教育》06/6
33.论思想政治教育研究之批评及其意义 人大复印资料《思想政治教育》06/12
34.社会主义核心价值体系指导下的大学生思想道德教育 人大复印资料《思想政治教育》09/4
35.社会道德现象的三维结构 光明日报（理论周刊）07/8/28
36.道德悖论的本质与模态 光明日报（理论周刊）08/9/2
37.论我国当前道德建设面临的问题 北京大学学报97/6
38.中国伦理道德建设的社会主义方向 高校理论战线01/2
39.坚持集体主义的几个基本理论认识问题 当代世界与社会主义04/5
40.“道德”涵义辨析及对构建伦理学体系的一种反思 学术界07/2
41.经验和假设及其整合的历史路向 学术界08/2
十一、科研成果获奖：
1.安徽省社会科学研究成果奖（三等），1998年
2.安徽省社会科学研究成果奖（三等），2004年
3.安徽省社会科学研究成果奖（三等），2006年
十二、获得的主要荣誉：
1.安徽省优秀德育工作者，1996年
2.安徽省高校“两课”优秀教师，1996年
3.全国普通高等学校首届百名“两课”优秀教师，1997年
4.曾宪梓教育基金会全国高师院校优秀教师奖三等奖，1997年
