一、学校鼓励精品课程建设的政策文件：
　　安徽师范大学一直把课程建设看成是学校教学工作的核心工程，是关系到学科、专业建设和发展的基础性工作，是教学改革的重要内容。早在2002年学校就制定了《关于加强本科教学工作提高教学质量的若干意见》(校教字[2002]12号)。2004年，根据教育部《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高[2003]1号)及省教育厅有关文件的要求，安徽师范大学决定在原有省级、校级重点课程建设的基础上，启动精品课程建设，并制定了《安徽师范大学精品课程建设实施意见》（校教字[2004]2号），对精品课程建设的指导思想、目标、内容、申报条件、立项程序、项目管理、评估验收指标体系等都作出了具体规定。同时也制定了相应的激励措施：学校对评选出来的精品课程颁发《精品课程证书》，并给予适当奖励；对精品课程建设成绩突出的教师，可优先申报教学研究立项和教学成果奖等项目，可优先参加优秀教学工作者的评选，并作为学校重要岗位的遴选条件之一。
　　具体内容可以参看安徽师范大学教务处网站
http://www.ahnu.edu.cn/site/tao/system_teach_construct.htm

二、实施情况及效果:

　　自从2004年实施精品课程建设以来，安徽师范大学已经建设了校级重点课程15门，校级精品课程86门，省级精品课程28门，国家级精品课程3门，国家级双语教学示范课程1门。由于学校相关的政策制定以及激励机制的有效实施，在全校范围内调动了广大教师的积极性和创造性，提高了教师教学研究的热情，一大批教师主动投入到课程教学内容和教学方法改革的活动中，使得教学质量和教学水平迅速提高，推动了学校课程建设的步伐，从而使安徽师范大学的课程建设呈现出一个良性循环状态。