一、近五年来讲授的主要课程:
1.伦理与人生：本科生公共(通识)课，2学时/周，5届，750人；
2.教育伦理体系与案例：本科生公共(通识)课，2学时/周，1届，110人3.思想道德修养与法律基础：本科生公共课，3学时/周，5届，1000人；
4.思想道德修养：本科生专业课，2学时/周，1届，110人；
5.教师职业道德：本科生公共课，2学时/周，1届，120人。

二、近五年来承担的实践性教学:
1.指导本科生教育实习，73人；
2.指导本科生毕业论文，30人。

三、近五年来主持的教学研究课题:
1.思想道德修养与法律基础实践教学研究，安徽师范大学，3年；
2.思想道德修养与法律基础精品课程建设，安徽师范大学，2年。

四、近五年来发表的教学研究论文：
1.试论高校“思想道德修养”课的针对性，当代学术论坛05/9，独；
2.适应教育—大学新生心理健康教育的着力点，当代学术月刊06/6，独。

五、获得的教学表彰/奖励:
1.安徽师范大学皖泰杯教师教学优秀奖二等奖，2001年，独；
2.教育部思政司高校校园文化建设优秀成果二等奖，2008年，独。

一、近五年来承担的学术研究课题：
1.道德悖论现象研究，国家社会科学基金项目（08BZX065），参与;
2.独立学院学生思想道德现状与德育审美化研究，安徽省哲学社会科学基金项目（2008jyxm550），2008年，主要成员；
3.和谐社会视野下的当代中国家庭伦理问题研究——传统孝文化及其现代转型，安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地重大项目（2006sk095zd），2006年，主要成员。

二、近五年来发表的学术论文：
1.孔子孝义平议，道德与文明05/2，独；
2.传统孝文化在家庭道德建设中的现代价值，安徽师大学报02/1，独；
3.孔子孝文化辨正，安徽师大学报05/1，独；
4.加强高校辅导员队伍建设的几点思考，当代学术论坛06/4，独；
5.高校辅导员德育资源的开发和利用，安徽师范大学学报07/2，