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案例一 牵一发而.. [06-28]
案例二 天生我才.. [06-28]
案例三 能而不会.. [06-28]
案例四 从要我学.. [06-28]
案例五 文章不如.. [06-28]
 
试验一 提高教材直观.. [06-28]
试验二 师生认知风格.. [06-28]
试验三 奖励与惩罚 [06-28]
试验四 默写式智力激.. [06-28]
试验五 大学生压力分.. [06-28]
视频一：学生的心理.. [06-28]
视频二：心理健康教.. [06-28]
视频三：品德的发展.. [06-28]
 

学生评价 专家评价 [06-28]
课程负责人一 崔立中 教授 [06-28]
课程负责人二 桑青松 教授 [06-28]
主讲教师一 葛明贵 教授 [06-28]
主讲教师二  姚本先 教授 [06-28]
主讲教师三 桂守才 教授 [06-28]
第一章 绪论 [06-28]
第二章 教育心理学基本理论 [06-28]
第三章 学习动机 [06-28]
第四章 陈述性知识的学习 [06-28]
第五章 程序性知识的学习 [06-28]
     
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