一、讲授的主要课程
1、思想道德修养，全校公共课，周学时2，2003-2005级本科生，总人数约2000人；
2、思想道德修养与法律基础，全校公共课，周学时4，2006-2007级本科生，总人数约1100人；
3、伦理与人生,科类基础课, 周学时2，我校各年级综合专业，总人数约600人；
4、马克思主义伦理学,专业课, 周学时3，2002-2006级思想政治教育专业本科生，总人数900人；
5、伦理学理论前沿问题专题研究，专业课, 周学时3，2003－2007级硕士、博士生，总人数90人。
二、承担的实践性教学
1、承担毕业论文指导工作，2003-2007级本科生22人，2003-2007级硕士生12人，2007级博士生2人；
2、承担“思想道德修养与法律基础”课程教学辅导专题讲座1场，对象为全省《基础》课骨干教师，约150人；
3、担任本学科青年教师的指导老师，指导青年教师两人
三、主持的教学研究课题
1、大学生荣辱观教育研究，安徽省教育科学规划重点课题，2006－2008年，课题负责人。
四、在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文
1、《高校思想政治理论课的实践教学探讨》，《思想理论教育》，独撰，2007年第1期；
2、《在学科视阈内解决“两张皮”问题》，《思想理论教育》，独撰，2007年第11期；
3、《社会道德现象的三维结构》，《光明日报》，独撰，2007年8月28日理论周刊；
4、《财富观的变化与民族精神重建问题的思考》，《当代世界与社会主义》，独撰，2006年第1期，人大复印报刊资料《思想政治教育》20 06年第6期全文转载；
5、《坚持集体主义的几个基本理论认识问题》，《当代世界与社会主义》，独撰，2004年第5期；
6、《道德价值实现：假设、悖论与智慧》，《安徽师大学报》（人文社科版），独撰，2005年第5期， 人大复印报刊资料《伦理学》2006年第2期全文转载；
五、教学表彰或奖励
1、安徽省高校优秀教学成果奖，三等奖，《思想道德修养》系列教材，2003年；
2、曾宪梓教育基金会全国高师院校优秀教师奖，三等奖，1999年；
3、全国高校首届百名“两课”优秀教师，1997年。
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