1．素质部分占30%
2．技术部分占60%
3．平时部分占10%
技术课评分标准：
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得分 内容 |
100 |
95 |
90 |
85 |
80 |
75 |
70 |
65 |
60 |
55 |
50 |
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正手攻球 |
48 |
46 |
44 |
42 |
40 |
38 |
36 |
34 |
31 |
28 |
25 |
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反手推挡球 |
52 |
50 |
49 |
47 |
45 |
43 |
41 |
39 |
36 |
33 |
30 |
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左推右攻 |
28 |
27 |
26 |
25 |
24 |
23 |
22 |
21 |
20 |
19 |
18 |
技 评：
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得 分 |
完 成 技 术 情 况 |
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9－10分 |
动作轻松协调，有良好节奏，球路清晰落点集中 |
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7－8分 |
动作较轻松，节奏平稳，路线明确，落点集中。 |
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6－7分 |
动作基本符合要求，落点较乱。 |
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6分以下 |
动作僵硬，失误多。 |
羽毛球选项课考核内容与考核标准
（一）初级班
考核内容：1、 正手发高远球（30%）
考试方法：（1） 站在左（右）发球区，遵循羽毛球的发球规则把球发到对方的半区为有效发球。
（2） 左右发球区各发五个球。
2、 正手击高远球（30%）
考试方法：（1）正手握拍，将教师或同伴供给的后场
（2） 每人击球10次，每人1次机会
评分标准：球的落点在后场底线前：
3、体 能30%
4、学习态度10%
（二）、中级班
考核内容：1、反手发网前球（30%）
考试方法：（1）站在左（右）发球区，遵循羽毛球的发球规则把球发到对方的半区为有效发球。
（2）左右发球区各发5个球。
评分标准：球的落点在前场发球线后
2、步法（30%）
考试方法： （1）站在半场的中心位置，在1分钟内依次到半场的四角手触到地面，做完4个角为1组
（2）场上移动的步法要符合羽毛球的移动步法为有效
（3）每人1次机会
评分标准：
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组 数 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
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得 分 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
100 |
3、体 能30%
4、学习态度10%
（三）、高级班
考核内容：1、正手直、斜线杀球（30%）
考试方法：（1）教师或同伴供中场稍偏后位置的高球、半高球，在尽可能的高点大力杀球到对方场内；
（2）击球要遵循击球规则，且球离拍后对下飞行为有效；
（3）5个连续的杀直线，再连续5个杀斜线；每人1次机会。
2、吊球（30%）
考试方法：（1）教师或同伴发后场高远球，在尽可能的高点将球击到对方的网与前场发球线之间场内
（2）击球要遵循击球规则，且过网时不得超过网
（3）每人连续5个正手位，再连续5个反手位；每人1次机会，累积计分。
评分标准：
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次 数 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
技术 |
总分 |
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得 分 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
8 |
7 |
30 |
积累 |
3、体 能30%
4、学习态度10%
（四）、提高班
考核内容：1、教学比赛（40%）
2、裁 判（20%）
3、体 能30% 4、学习态度10%
考试方法：2人1组实战比赛；2人吹裁判。
评分标准：
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分值 标准 |
60分以上 |
70分以上 |
80分以上 |
90分以上 |
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教学比赛评分标准 |
技术动作不规范，运 用不够正确，战术能 力、意识一般，击球 的方法选择的不太合 理，比赛作风不顽强。 |
技术动作基本正确 运用基本正确，战 术能力、意识一般， 击球方法选择一般， 比赛作风一般 |
技术动作规范，运用 基本正确，战术能力 意识较好，击球方法 的选择比较合理，比 赛作风顽强。 |
技术动作规范，运 用正确，战术能力 意识好，击球方法 选择合理，比赛作 风顽强。 |
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裁 判 评分标准 |
基本掌握比赛规则， 判罚不是很及时，没 有原则性错误，比赛 能正常进行。 |
基本掌握塞规则， 判罚能及时，没有 原则性错误但对重 发球的掌握不是很好，比赛能正常进行。 |
较好的掌握比赛规则，‘ 判罚能及时，没有原 则性错误，但对不常 见的规则掌握的不是 很好。比赛能正常进 行。 |
很好的掌握比赛规 则，判罚能及时，没 有原则性错误，对 规则的理解很好， 判罚合理公正，比 赛能正常进行。 |