网球选项课考核内容与考核标准

（一）考核内容

内容学期	初级班	中级班	高级班	提高班
考勤与态度10%	√	√	√	√
1500M跑20%	√		√
实心球10%	√		√
100M跑20%		√		√
立定跳远10%		√		√
上手发球30%	√
正拍抽球30%	√	√
接发球30%		√	√
单打对练30%			√
双打对练30%				√
裁判实习30%				√
理论30%				√

（二）考核方法：

1. 考勤与态度（10分）：根据学生上课出勤与课堂表现记录进行成绩评定。

评定标准

分数

内容

7.5

4.5

不予评定

缺旷课次数

（含病事假）

注：根据课堂表现在相应分数档内减0.5～1.5分

2. 1500M、实心球、100M跑和立定跑远考试标准依据大学体育教研部统一标准。

3. 上手发球（30分）：受试者站于底线后，连续上手发球10次，发球过程应符合规则要求，落点应在规定的有效区内，发出的球要有一定的力量和速度。根据发球成功数计取成绩并结合计评进行评分，每人两次取最好成绩。

评定标准

分数

内容

不予评定

发球成功数

以下

注：根据学生技评情况在相应分数档内减1~3分。

技评标准

评级	优	良（-1）	中（-2）	差（-3）
完成技术情况	抛球与挥拍击球动作协调优美，击球有力，能控制好球的落点。	发球动作连贯，击球有力，落点在有效范围内。	发球动作正确，球落在有效区域。	发球动作不协调，击球无力，不能控制球的落点。

4. 正拍抽球（30分）：受试者站于底线右侧（以右手抽球为例），连续正拍抽击同伴投掷过来的球10次，击出的球要有一定的力量和速度，落点应在有效区内。根据抽球成功数计取成绩并结合计评进行评分，每人两次取最好成绩。

评定标准

分数

内容

不予评定

抽球成功数

以下

注：根据学生技评情况在相应分数档内减1~3分。

技评标准

等级	优	良（-1）	中（-2）	差（-3）
完成技术情况	对球判断准确，移动及时，挥拍与抽击球动作协调，击球有力，能控制好球的落点。	对球判断准确，移动及时，抽击球动作连贯，击球有力，落点在有效范围内。	抽击球动作正确，球落在有效区域。	抽击球动作不协调，击球无力，不能控制球的落点。

5. 接发球（30分）：受试者站于底线后，连续接同伴斜线发球10次，根据接发球成功次数计取成绩并结合计评进行评分，每人两次取最好成绩。

评定标准

分数

内容

不予评定

发球成功数

以下

注：根据学生技评情况在相应分数档内减1～3分

技评标准

等级	优	良（-1）	中（-2）	差（-3）
完成技术情况	对球判断准确，移动及时，接球技术动作合理，击球有力，能控制好球的落点。	对球判断准确，移动及时，接球技术动作较合理，击球有力，落点在有效范围内。	对球判断较准确，移动基本到位，接球动作正确，球落在有效区域。	对球判断不够准确，移动不到位，接球动作不协调，击球无力，不能控制球的落点。

6. 单打对练（30分）：方法是两人底线正反手挥击球，要求受试者各自站于右区或左区端线后，将球击入对方右发球区或左发球区为发球有效，击出的球要有一定的力度和深度，每组两次取最好成绩。

评定标准

分值	技评标准
36～40分	对球的判断准确，移动迅速，拍面控制好，打出的球有力速，落点好，来回对打5—6个回合。
32～35分	对球的判断准确，移动迅速，拍面控制较好，能将球回到对方有效区域，来回对打3—4个回合。
28～31分	对球的判断较准确，移动较迅速，能将球回击到对方有效区域，来回对打1—2个回合。
24～27分	发球与接发球有不过网，移动缓慢，对球的判断不够准确，拍面控制不好，能来回打1个回合。
20～23分	发球与接发球多数不过网，移动缓慢，对球的判断不准确，很难打来回。

7. 双打对练（20分）：方法是学生两两一组，进行发球与接球对打，要求受试者每人发球2次，共打8个球，视对练结果进行评分，发球与接击球要有一定的力度和深度，进行两轮取最好成绩。

评定标准

分值	技评标准
18—20分	对球的判断准确，移动迅速，拍面控制好，打出的球有力量和速度，落点好，来回对打4—5个回合。
16—17分	对球的判断准确，移动迅速，拍面控制较好，能将球回到对方有效区域，来回对打2—3个回合。
14—15分	对球的判断较准确，移动较迅速，能将球回击到对方有效区域来回对打2个回合。
12—13分	发球与接发球有不过网，移动缓慢，对球的判断不够准确，拍面控制不好，能来回打1—2个回合。
10—11分	发球与接发球多数不过网，移动缓慢，对球的判断不准确，很难打来回。

8. 裁判实习（20分）：教师根据裁判实习情况，分两批安排学生进行临场考试，接受能力强的学生第一批进行考试，较弱的学生进行较多实习后再考试，依据临场裁判情况进行评分。

评定标准

分值	技评标准
18—20分	对球的判断准确，无漏错判，宣判正确及时。
16—17分	对球的判断准确，有1次漏错判，宣判较正确及时
14—15分	对球的判断较准确，宣判较及时，有2次漏错判。
12—13分	有2—3次漏错判，宣判不够准确及时。
10—11分	有3次以上漏错判，宣判不准确，不及时。