《中国哲学史》课程，自1973年在我校政教专业本科生中开设，至今已有30多年的历史。我校臧宏教授作为国内中国哲学史界颇有影响的专家，在20世纪70年代就在带领中国哲学史教研室的老师们为我校政教专业的本科生开设该课程，培养了一大批中国哲学史方面的专门人才，现在正活跃在国内外学术界。经过数十年的学科建设，中国哲学专业已建立了一支实力较强的教学与研究队伍，拥有中国哲学硕士学位的授予权。

　　《中国哲学史》课程建设主要经历了以下三个阶段：
1.奠基阶段
　　20世纪70年代政教系创办初期，臧宏、张茂新、周兆茂等老一辈学者，作为当时中国哲学专业的骨干教师，非常重视“中国哲学史”的教学工作，并且积极开展中国哲学史的专题研究。臧宏先生先后撰写了《论汉唐时期的“力命”之争》、《老子境界观论纲》、《论王阳明哲学体系的核心》、《王阳明“知行合一”命题发微》等论文，为中国哲学史的学科建设奠定了坚实的基础。

2.逐步成熟阶段
　　20世纪80-90年代，中国哲学教研室的前辈们及中青年学者，根据教学内容认真开展文献史料的收集整理，进行专题研究，并且逐步形成了自己的特色与研究优势。 臧宏教授在智慧说研究方面颇有造诣，他的《论中国美学传统的智慧》、《智慧比知识更重要》、《孔子的智慧说及其世界价值》、《论冯契“智慧说”的前沿性和前沿意识》等系列论文在学界产生了较大影响；他主持了教育部重大课题，出版三卷本的《安徽文化史》（150多万字），获得省哲学社会科学优秀成果一等奖。臧宏先生与华东师范大学丁祯彦教授共同主编的《中国哲学史教程》，成为华东地区师范类高校普遍使用的教材。在此基础上，我校中国哲学史学科建设进入了一个新阶段。