一、 教学目标和基本要求：
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学期 内容 |
初级班 |
中级班 |
高级班 |
提高班 |
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教学目标 |
掌握以运球、传接球、投篮及个人攻防为主的基本技术，学习移动技术，培养学生对篮球运动的兴趣及注重学生篮球意识的培养。 |
掌握以运球、传接球、投篮及个人攻防为主的基本技术和简单战术配合，结合篮球意识的培养，养成经常锻炼习惯，达到增强学生体质的目的。 |
学习各种篮球战术、要求在比赛中及时、合理、有效地使用。熟悉主要的比赛规则，了解常用战术，提高观赏、评价篮球比赛的能力。 |
学生能够在比赛中合理运用篮球技术，战术；学习、掌握篮球比赛裁判法，同时培养学生坚韧不拨的毅力和顽强的拼搏精神，为终身体育锻炼打下坚实的基础。 |
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教学要求 |
在教学工作中加强对学生的思想教育工作，结合篮球运动的特点，加强组织纪律性教育。 |
在教学工作中加强对学生的思想教育工作，结合篮球运动的特点，加强组织纪律性教育。 |
在教学工作中加强对学生的思想教育工作，结合篮球运动的特点，加强组织纪律性教育。 |
结合篮球运动的特点，加强组织纪律性教育； 培养集体主义和勤奋向上的良好学习风气，以及顽强奋斗的意志品质。 |
二、 课程简介：
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初级班 |
中级班 |
高级班 |
提高班 |
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是为没有篮球初级的学生开设的启蒙课程，以基本技术为主，理论为辅，培养学生篮球运动的兴趣。 |
对篮球运动有一定的理解，爱好篮球运动；课程以基本技术为主，理论为辅。 |
适合有一定篮球初级的学生学习，教学内容更加深入、广泛和接近实战，并有临场裁判的实践机会。 |
适合篮球意识较好、基本功扎实的学生学习，教学内容以实战练习为主，加强篮球临场裁判能力培养。 |
三、 教学重点、难点：
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学期 内容 |
初级班 |
中级班 |
高级班 |
提高班 |
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教学重点 |
移动；基本传、运、投技术 |
基本传、运、投技术 |
篮球初级战术 |
篮球全队战术 |
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教学难点 |
形成正确篮球动作 |
掌握熟练规范的技术动作 |
个人篮球意识的培养 |
个人、全队的战术意识培养 |
四、主要参考书：
1.体育院系篮球通用教材
2.大学体育（自编）
3.篮球裁判员守则
4.篮球竞赛规则
五、教学内容和学时分配：
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学期 内容 |
初级班 |
中级班 |
高级班 |
提高班 |
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理论部分 |
4 |
4 |
4 |
4 |
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技术部分 |
18 |
16 |
4 |
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战术部分 |
2 |
4 |
12 |
16 |
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裁判实习 |
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|
4 |
4 |
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考核机动 |
4 |
4 |
4 |
4 |
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体能部分 |
6 |
6 |
6 |
6 |
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健康测试 |
2 |
2 |
2 |
2 |
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合 计 |
36 |
36 |
36 |
36 |
六、考核内容与评分标准：
（一）初级班考核内容与评分标准
1.体能测试（占30%）
2.技术部分（占60%）
（1）投篮 100分制
考试方法：本项考试的投篮点为罚分线后，每个考生投10次篮，计命中率。
考试标准：
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成绩（投十个） |
分数 |
成绩（投十个） |
分数 |
|
1 |
40 |
4 |
70 |
|
2 |
50 |
5 |
80 |
|
3 |
60 |
6 |
100 |
（2）运球上篮 100分制
考试方法：本项考试在半场内进行，考生出发前立于两边线与中线交叉的任一指定区域内（此区域是以交点为圆心
考试标准：
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秒 |
13 |
14 |
15 |
17 |
19 |
22 |
24 |
26 |
28 |
30 |
|
成绩 |
100 |
90 |
80 |
75 |
70 |
65 |
60 |
50 |
40 |
30 |
3.学习态度（占10%）
（1）课堂表现（5%）
（2）出勤情况（5%）
（二）中级班考核内容与评分标准
1.体能测试（占30%）
2.技术部分（占60%）
（1）五点投篮（30%）
考试方法：每人每次在五点（0°、45°、90°）投十个球，计投中数。每人两次机会，取最好成绩。
考试标准：
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投中数 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
成 绩 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
100 |
（2）全场8字曲线运球投篮（30%）
考试方法：从端线开始，考核学生在全场绕罚球圈、中圈往返运球上篮，投中四个篮，以计时为标准。每人两次机会，取最好成绩。
考试标准：
|
时间（秒） |
50 |
45 |
42 |
40 |
35 |
30 |
|
成 绩 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
100 |
3.学习态度（占10%）
（1）课堂表现（5%）
（2）出勤情况（5%）
（三）高级班考核内容与评分标准
1.体能测试（占30%）
2.技术部分（60%）
（1）五点投篮
考试方法：各点距离篮圈
考试标准：
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成绩（投十个） |
分数 |
成绩 |
分数 |
|
1 |
20 |
5 |
75 |
|
2 |
30 |
6 |
85 |
|
3 |
40 |
7 |
100 |
|
4 |
60 |
|
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考试规则：考生步许踏线，否则投中不算，还得计在总数内。
（2）绕障碍运球上篮
考试方法：本项考试的运球距离为篮球场二个来回，障碍物置放于出发的一侧，各障碍物的距离为
考试标准：时间26秒为100分，多1秒扣2分至56秒得40分止；上篮4次必须全中，不中者补中后方可继续进行或结束考试。
技 评：评分标准，以运球上篮为评分依据，上篮不中一次扣0.5分，4次上篮全是补中则扣2分，运球过程中，掉球一次扣0.5分，违例一次扣0.5分，绕障碍物没有运用左右手交换进行扣1分。
3.学习态度（占10%）
（1）课堂表现（5%）
（2）出勤情况（5%）
（四）提高班考核内容与评分标准
1.体能测试（占30%）
2.技术部分（占60%）
（1）半场往返运球上篮（20%）
考试方法：学生在中线与边线交界处（
考试标准：男生33秒100分，37秒60分。
（2）五点十球投篮（25%）
考试标准：7个100分；6个90分；二个30分。
（3）篮球意识、技、战术运用（20%）
3.学习态度（占10%）
①课堂表现（5%）
②出勤情况（5%）