一、教学目标和基本要求：

学期 内容	选  项  课
教学目标	通过系统的学习，使学生达到毽球国家三级运动员、裁判员水平
教学要求	基本掌握毽球的基本技术和战术，努力培养教学，裁判工作等能力的课程

 

二、课程简介：

毽球是一门具有民族传统的体育竞技、健身项目。我国将毽球运动纳入到全民健身计划中，培养学生对毽球的兴趣、爱好。在学校体育课中进行毽球教学，使学生能了解和掌握毽球的技术和战术，为开展毽球运动培养骨干人才，促进毽球运动的普及和发展。我国的青少年十分喜爱踢毽子这项体育活动，有着广泛的初级。把毽球纳入为大、中、小学体育教学大纲的重点内容，在条件好的学校，进行毽球人才基地的建设，并投入一定财力，从小进行系统训练，尽早发现“苗子”，培养出“尖子”队员，再输送到高一级运动队中，从而完善我国毽球人才的培养体系。

三、教学内容和学时分配

教学安排 基本内容	技 术 课	理 论 课	教法实践	小    计
毽球运动简介		1		1
基本技术	18	2		20
基本战术	4	1		5
教学训练、方法			2	2
体能训练	2			2
竞赛及裁判工作		1	1	2
考    核				2
机    动			2	2
合    计	26	5	3	36

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、教学重点、难点

学  期 内  容	选      项      课
教学重点	完善技术动作、战术配合、接球技术(如勾球与踏球相配合的技术、战术打法)
教学难点	二传技术的设计和训练

五、主要参考书

1.《怎样踢好毽球》张林泉等主编 中国地质大学出版社 1999

2.《全民健身计划》

 

六、考核

（一）考核方法：

1、考核内容中，每学期的学习态度占10%，体能测试占20%（二项），

2、考核方法： 以隔网手抛球、接球连续进攻成功次数多少判定成绩。(其中要有直线、斜线进攻)

（二）考核标准：

分 数 评定内容	60分以上	70分以上	80分以上	90分以上
手抛、接球进攻	4	8	16	20