第十二章 教师心理(3学时)

第十二章 教师心理(电子教案下载)

【教学目的】
了解教师的职业结构特点、教师的威信与教育成效；掌握教师的成长与发展的相关问题；
【重点难点】
教师的成长与发展的相关问题；
第一节 教师的职业结构特点
一、教师的职业活动结构
（一）教师的职业活动结构
（二）教师职业活动的形式结构
（三）教师职业活动的效能结构
二、教师的知识结构
（一）教师应该具备的知识结构
（二）学科知识的心理学化
三、教师的职业心理素质
（一）教师的职业理想
（二）教师的职业价值观
（三）教师的职业信念
（四）教师的职业角色
（五）教学能力
第二节 教师的威信与教育成效
一、教师威信的形成
（一）什么是威信
（二）影响教师威信形成的客观因素
（三）影响教师威信形成的主观因素
二、教师威信的维护和发展
三、建立和维护良好威信的策略
四、教师威信对教育成效的影响
第三节 教师的成长与发展
一、教师的成长历程及其相关问题
（一）教师的成长历程
（二）教师成长历程中的相关问题
二、专家型教师和新手教师
（一）什么是专家型教师
（二）专家型教师的基本特征
三、教师成长与发展的途径
（一）以教研组为基地的教研活动
（二）微型教学
（三）教学决策训练
（四）教师通过反思来提高教学能力
（五）开展行动研究