第十三章   教学设计的心理学问题   教学大纲

【教学目的】
    1、知识：了解教学设计的含义、基本原则、掌握教学设计的基本程序以及不同类型的教学设计；掌握教学设计的基本要素。
    2、技能与能力：通过模拟学习，初步学会教学设计的基本操作。

【重点难点】
    教学设计的基本要素。

【教学时数】
    3学时

【教学内容】
第一节 教学设计概述
一、教学设计的含义；
二、教学设计的基本原则；
三、教学设计观；
四、教学设计的基本程序。

第二节 教学设计的基本要素
一、教学目标设计的心理学理论与技术；
二、教学对象的分析与教学内容的分析和组织；
三、教学方法和教学媒体的选择和使用；
四、教学效果的评价。

第三节 不同类型的教学设计
一、不同知识类型的教学设计；
二、不同课型的教学设计。

【实验与实践】
    结合学生原来当老师曾经教过的课程进行1节课的模拟教学设计。（课后练习） 3学时