第二章   教育心理学的基本理论    教学大纲

【教学目的】
    1、知识：了解科学的心理发展观、教学的基本理论；掌握学习的行为学派、认知学派、人本学派以及建构学派的基本观点和理论。
    2、技能与能力：通过CRT智力测验的学习，能够初步开展常用智力测验的基本操作。

【教学内容】
第一节 科学的心理发展观
一、全程发展观；
二、全面发展观；
三、动态发展观；
四、潜能发展观；
五、主动发展观。

第二节 学习基本理论
一、行为派的学习观；
二、认知派的学习观；
三、人本主义的学习观；
四、建构主义学习理论。

第三节 教学的基本理论
一、教学的实质；
二、教学过程；
三、教学条件。