第十六章    教学交往与课堂互动 (引导学员自学)  教学大纲

【教学目的】
    了解教学交往的基本问题、师生交往的心理结构与功能、课堂教学互动的基本问题；

【重点难点】
    师生交往的心理结构与功能。

【教学时数】
    3学时

【教学内容】
第一节 教学交往概述
一、教学交往的含义；
二、教学交往的基本类型与风格；
三、教学交往的原则。

第二节 师生交往的心理结构与功能
一、师生交往的心理结构；
二、师生交往的心理功能。

第三节 教学交往的特征与条件
一、教学交往的特征；
二、教学交往的条件。

第四节 课堂教学互动
一、课堂教学互动的基本特征；
二、课堂教学互动的基本模式；
三、课堂教学互动的基本条件。

（以上15-16章为第四模块：教育社会心理。讲授3学时，实践课后进行，共计3学时）